-représenter et décrire les nombres entiers positifs jusqu’à 10 000, de façon imagée et symbolique
-démontrer une compréhension des additions dont les sommes ne dépassent pas 10 000 et des soustractions correspondantes (se limitant aux numéraux à 3 ou à 4 chiffres) en :
- utilisant ses propres stratégies pour additionner et soustraire
- faisant des estimations de sommes et de différences
- résolvant des problèmes d’addition et de soustraction